Des projets florissants dans nos écoles québécoises

Le projet de l’école Jacques-Prévert, c’est une friperie scolaire! En mai 2026, les élèves de différentes classes se sont occupés de récupérer des uniformes usagés, d’en faire le tri et de leur donner une seconde vie à travers une friperie accessible à la communauté de l’établissement. À travers ces événements, l’école crée une occasion d’encourager le réemploi des textiles et de sensibiliser sa communauté à la consommation responsable ainsi qu’à l’économie circulaire.

Dans une volonté d’amélioration continue, l’école Joseph-Hermas-Leclerc a décidé de continuer à bonifier et à agrandir son verger.  Des plantes vivaces ont également été plantées pour les insectes pollinisateurs. L’objectif de cette initiative est de permettre aux élèves d’en apprendre plus sur la manière de faire pousser des aliments, tout en créant des espaces propices à la biodiversité. 

Ce lieu a pour visée d’être un espace ombragé, agréable pour le personnel et les élèves, qui suscite de la fierté chez les personnes impliquées. Et le petit plus, c’est que dans quelques années, le verger permettra également de faire pousser des pommes, qui pourraient être utilisées dans des ateliers de cuisine!

Le projet de l’école Jacques-Prévert, c’est une friperie scolaire! En mai 2026, les élèves de différentes classes se sont occupés de récupérer des uniformes usagés, d’en faire le tri et de leur donner une seconde vie à travers une friperie accessible à la communauté de l’établissement. À travers ces événements, l’école crée une occasion d’encourager le réemploi des textiles et de sensibiliser sa communauté à la consommation responsable ainsi qu’à l’économie circulaire.

L’école Jésus-Marie de Beauceville a mis en place une initiative permettant de récupérer des denrées proches de la date de péremption ainsi que des déchets alimentaires valorisables pour les transformer. Ils pourront ressortir sous forme de soupes, de conserves ou de plats et ensuite être redistribués dans des frigos-partage et chez des associations partenaires. 

Les élèves sont impliqués dans la démarche de A à Z. Le but est de les encadrer afin qu’ils aillent à la rencontre de commerces locaux, trient et aident à la préparation ainsi qu’à la distribution des nouveaux produits. Ils abordent ainsi des thématiques, comme la lutte contre le gaspillage alimentaire, mais aussi la solidarité alimentaire et l’inclusion sociale.

de semis, son toit vert ainsi que pour son projet de permaculture! Celles-ci poussent à l’intérieur grâce à des lumières qui, jusqu’ici, étaient à tubes fluorescents…

Le problème? Ces lumières sont très énergivores et émettent beaucoup de chaleur, ce qui assèche rapidement le terreau des plantes. Elles seront ainsi graduellement remplacées par des lumières DEL, afin de réduire la consommation énergétique nécessaire à la production des plantes!