Certification de Niveau 1
Elle signifie que l’établissement certifié a mis en place les bases d’une gestion environnementale et intègre certaines notions de l’éducation relative à l’environnement. L’institution a, à tout le moins :
- Fondé un CACE ;
- Rédigé (et adopté) une politique environnementale pour le cégep ;
- Reçu quatre (4) formations en éducation relative à l’environnement (ERE) ; [1]
- Réalisé au moins quatre (4) activités de sensibilisation au sein du cégep [2].
Certification de Niveau 2
Elle signifie que l’établissement certifié, en plus de répondre aux critères de certification de Niveau 1, applique une gestion environnementale et intègre certaines notions de l’éducation relative à l’environnement. L’institution a, à tout le moins :
- Répondu aux critères de certification de Niveau 1 ;
- Dressé un bilan environnemental [3] ;
- Élaboré un plan d’action hiérarchisé [4] ;
- Amorcé l’application du plan d’action ;
- Reçu cinq (5) formations en éducation relative à l’environnement (ERE) ;
- Réalisé au moins quatre (4) activités de sensibilisation au sein du cégep.
Certification de Niveau 3
NOTE : Maximum pour une 1re participation
Elle signifie que l’établissement certifié, en plus de répondre aux critères de certification de Niveaux 1 et 2, applique une gestion environnementale et intègre certaines notions de l’éducation relative à l’environnement. L’institution a, à tout le moins :
- Répondu aux critères de certification de Niveaux 1 et 2 ;
- Créé un fonds environnemental d’intervention ;
- Dressé un bilan annuel et appliqué le principe d’amélioration continue [5] ;
- Reçu cinq (5) formations en éducation relative à l’environnement (ERE) ;
- Réalisé au moins quatre (4) activités de sensibilisation au sein du cégep.
Certification de Niveau Excellence
NOTE : Une institution qui applique pour le Niveau Excellence doit obligatoirement d’abord avoir été certifiée Niveau 3.
Elle signifie que l’établissement certifié, en plus de répondre aux critères des Niveaux 1, 2 et 3, applique le principe d’amélioration continue en répondant à au moins deux (2) des critères énumérés ci-dessous. * Pour les années suivantes, l’établissement qui applique à nouveau pour le Niveau Excellence doit répondre à un seul critère supplémentaire chaque année.
PRINCIPES D’AMÉLIORATION CONTINUE
La liste des critères :
- Créer un poste permanent à l’environnement.
- Créer un poste permanent à temps plein en environnement.
- Offrir des formations spécialisées aux membres du CACE en fonction de leurs responsabilités.
- Adhérer à une certification supplémentaire.
- Intégrer le volet environnemental ou le développement durable dans le projet éducatif de l’établissement, le plan stratégique, le plan d’activités et le plan d’action.
- Intégrer l’environnement dans le cursus scolaire d’au moins deux (2) cours, dans deux (2) départements.
- Réaliser des activités de rayonnement (visibilité, sensibilisation, formation) dans le milieu.
- Créer des emplois étudiants en lien avec le développement durable.
- Organiser un événement écoresponsable.
- Mettre en place des mesures d’efficacité énergétique.
- Mettre en place des mesures permettant la réduction des matières résiduelles.
- Mettre en place des mesures permettant la réduction de la consommation de papier.
- Mettre en place des mesures permettant l’économie d’eau.
- Mettre en place des mesures favorisant l’intégration d’un aménagement paysager durable.
- Se doter d’une politique d’achats responsables.
- Mettre en place des mesures favorisant le transport actif.
- Mettre en place des mesures favorisant le transport collectif.
- Intégrer le développement durable dans le cursus d’au moins deux (2) cours obligatoires, dans deux (2) départements.
- Mentionner dans la politique d’évaluation des apprentissages d’intégrer les trois (3) sphères du développement durable lors de la réalisation des travaux étudiants et des examens dans les matières qui s’y prêtent.
- Organiser une semaine ou un mois du développement durable.
- Adopter et appliquer un plan d’investissement responsable.
- Mettre en place des services alimentaires durables.
- Créer un poste permanent à temps plein en développement durable.
- Développer des partenariats avec des acteurs sociaux dans la communauté.
- Mettre en place des mesures favorisant le bien-être des employés.
- Mettre en place un programme de reconnaissance de l’implication bénévole.
Les établissements de niveau Excellence sont éligibles à la bourse Techno Lab Future Shop en présentant un projet à saveur environnementale novateur qui s’inscrit dans la durée et qu’ils auront réalisé au cours de l’année scolaire. Les règlements du concours et les modalités de participation sont disponibles sur la page web de la bourse.
Mentions spéciales
Tout établissement participant à la certification peut présenter un projet pour une mention spéciale, peu importe son niveau ; (cette mention apparaîtra sur le certificat Cégep Vert du Québec et sera publicisée lors de la remise de fin d’année).
Le comité aviseur Cégep Vert du Québec attribue les mentions spéciales après analyse. Il se réserve le droit de ne pas accorder de mention dans une ou plusieurs catégories en l’absence de dossier de qualité suffisante.
Pour postuler :
- Inscrire le titre du projet présenté dans la case correspondant à la mention visée, dans le canevas de rapport d’activités ;
- Joindre un bref résumé (2 pages maximum ) du projet au rapport d’activités ;
- Le projet doit avoir été réalisé dans l’année scolaire qui se termine ; -(Cela peut être la énième édition du projet, il faut seulement qu’elle ait eu lieu dans l’année) ;
NOTE : Un projet ayant déjà remporté une mention ne peut être présenté à nouveau pour la même mention, même si c’est une nouvelle édition.
